Domů
O projektu
Zprávy o medicíně
Autoři
Licenční knihy o medicíně
Acmeology

ACMEOLOGY

Khvatova M.V. Koncepce vývoje akomologických zdrojů psychického zdraví mládeže 2012
ABSTRAKT

Dizertace pro doktora psychologie

Specializace 19.00.13 - vývojová psychologie, akmologie (psychologické vědy)

Práce se uskutečnila na Katedře sociální psychologie Státní pedagogické univerzity vyšší odborné školy "Tambovská státní univerzita pomenovaná podle GRDerzhavina"
Verbina G. G. Psychologická a acmeologická koncepce odborného vývoje specialisty 2011
Abstrakt autorovy dizertační práce na soutěži vědeckého titulu doktora psychologických věd. Specializace: 19.00.13 - vývojová psychologie, akmologie (psychologické vědy). Vědecký konzultant - doktor psychologie, profesorka Moskalenko Olga Valentinovna.
Testovací práce Akmeologichesky přístup k periodizaci věku vývoj člověka 2011
Úvod Teoretické principy periodizace věkového vývoje Různé autorizační periodizace věkového vývoje Srovnávací analýza různých věkových skupin vývojového věku Základní charakteristika člověka v různých obdobích jeho věkového vývoje Dospělost a zralost jako nejdůležitější etapa lidského životního cyklu pro akmetologii Obecná charakteristika lidského vývoje v ontogenezi Podstata problému vztahu mezi dospělostí a zralostí Chronologická , biologického, sociálního a psychologického věku a možných varianty jejich vzájemných vztahů Nestačnost kritérií zralosti a pochopení zralosti u různých lidí a v různých historických časech Závěr
Soloviev I.O. Vývoj profesionála v akmeologickém prostředí 2011
Abstrakt autorovy dizertační práce na soutěži vědeckého titulu doktora psychologických věd. Specializace: 19.00.13 - vývojová psychologie, acmeologie.

Cílem studie je vyvinout koncepci vývoje odborníka v akmeologickém prostředí.

Předmětem výzkumu je akmeologické prostředí profesionálního rozvoje.

Předmětem studie je interakce procesů profesního vývoje s akmeologickým prostředím, který je transformuje.

Výzkumná hypotéza

Rozvoj odborníka v akmetologickém prostředí bude efektivní, pokud: rozvojový proces bude poskytován doprovodem na základě integračního přístupu, který umožní kumulovat účinky osobního, profesního růstu a transformace životního prostředí na základě zjištěných předpokladů a mechanismů akmeologizace životního prostředí jako nezbytného prostředku k dosažení vysoké úrovně profesionality; je definována akceleologická podstata interakce transformujícího se prostředí a vývoje odborníka; metodika pro hodnocení dynamiky vývoje pomocí indikátorů, kritérií a úrovně odborného vývoje v akmeologickém prostředí; jsou zohledněny akametologické zákonitosti odrážející charakteristiky stabilních vazeb, vztahů a trendů pohybu k vysoké profesionalitě spojené s transformací životního prostředí; obsah programu acmeologického autora odráží činnost profesionála v transformaci prostředí pomocí akmetologických technologií a postupné seberealizace profesionality za účasti akmeologického prostředí; vývoj se dosahuje kombinací tradičních a přístupných technologií, které mohou být vyškoleny prostřednictvím komplexních školení a technik pro hodnocení úspěchů. Obsah.

Akmeologichesky proces vývoje profesionála. Koncepce profesionálního vývoje v akmeologickém prostředí. Model profesionálního vývoje v akmeologickém prostředí. Druhy acmeologického prostředí. Úspěšnost akmeologizace životního prostředí. Trajektorie činnosti odborníků a jejich závislost na činnosti životního prostředí. Diagnostika acmeologických médií na základě výsledků organizačních a aktivních her. Dynamika změn indikátorů směrem k vývoji akmeologického prostředí. Doporučení a pokyny pro další výzkum. Hlavní zjištění studie.
Postnikova M.I. Psychologie vztahů mezi generacemi v moderním Rusku 2011
Abstrakt autorovy dizertační práce na soutěži vědeckého titulu doktora psychologických věd. Specializace: 19.00.13 - vývojová psychologie, akmologie (psychologické vědy). Vědeckým poradcem je doktor psychologických věd, profesor Regush Lyudmila Aleksandrovna.
Khashchenko TG Osobní připravenost studentů k podnikatelské činnosti: Psychologický obsah a podmínky vzniku 2011
Abstrakt autorovy dizertační práce na soutěži vědeckého titulu doktora psychologických věd

Specializace 19.00.13 - vývojová psychologie, akmologie (psychologické vědy)

Práce se uskutečnila v Ústavu ruské Akademie školství "Psychologický institut"
Volkova E.V. Vývoj mentálních struktur jako základ speciálních schopností 2011
ABSTRAKT

Dizertace pro doktora psychologie

19.00.13 - vývojová psychologie, akmologie (psychologické vědy)

Práce byla provedena v laboratoři psychologie schopností a duševních zdrojů pojmenovaných po VN. Druzhinina Instituce ruské akademie věd, Institut psychologie, RAS
Manoylova MA Akmetologický vývoj polyetnické kompetence předmětů vzdělávání 2011
ABSTRAKT

Dizertace pro doktora psychologie

Specializace: 19.00.13 - Vývojová psychologie, akmetologie

Práce se uskutečnila na Katedře psychologie managementu a pedagogiky Severozápadní akademie veřejné správy
Vyšetřovací práce Základy acmeologie - Acme. Zvýraznění. Acmeogram 2010
Práce zahrnuje řešení tří úkolů: 1) Přidělování akné do odborné činnosti jednotlivce (na příkladu profesní dráhy A. Einsteina); 2) Analýza vlivu charakteristického zdůraznění na profesionální růst jednotlivce (na příkladu NV Gogol); 3) Acmeogram (specialita - novinář).
Testovací práce Charakteristiky hlavních akademických škol 2010
Článek popisuje hlavní vědecké akademické školy v psychologii. Obsah: Úvod. Etapy vývoje akmeologie jako vědy. Petersburg vědecká škola BN Ananiev. Náměty N. V. Kuzminy: od psychologie pedagogické činnosti po akmetologii. Závěr. Odkazy. Práce je psána bez použití internetu podle zdrojů uvedených v seznamu odkazů. Text odkazuje na zdroje.
1 2 3 4 5
Lékařský portál "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com